為了順應(yīng)我院“專本并舉、學(xué)費(fèi)自立”（“3+1”）培養(yǎng)模式，我院思想政治教育工作不斷拓展新思路、開辟新途徑，以增強(qiáng)思想教育的影響力和吸引力。

在學(xué)院11月2日盱眙舉行的“3+1”人才培養(yǎng)模式研討會(huì)的精神指導(dǎo)下，思政教研室立足《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂理論教學(xué)，對(duì)全院大一新生進(jìn)行了深刻系統(tǒng)的“大學(xué)適應(yīng)教育”、“理想信念教育”、“人生價(jià)值觀教育”、“實(shí)踐成才教育”等，讓新生們對(duì)大學(xué)生活、人生價(jià)值、實(shí)踐奮斗等有了全新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，思政教研室王艷君主任探索開辟第二課堂，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)——“時(shí)勢觀察社”在全院開展“奮斗的青春”主題征文活動(dòng)。

本次征文活動(dòng)根據(jù)不同年級(jí)的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)踐需要，針對(duì)大一、大二年級(jí)分設(shè)兩個(gè)主題：（1）大一：“青春飛揚(yáng)——我的大學(xué)生活”，要求圍繞“你心目中的大學(xué)是什么樣的？”、“你為什么要讀大學(xué)？”、“你準(zhǔn)備如何適應(yīng)和迎接大學(xué)生活？”等方面。（2）大二：“怒放的生命——我的青春故事”，要求講述我的青春經(jīng)歷、成長故事，我在大學(xué)校內(nèi)外實(shí)踐鍛煉的風(fēng)采等。

本次征文活動(dòng)立意深刻，組織發(fā)動(dòng)得力，參與面廣，全院大一新生和部分大二學(xué)生均參與了活動(dòng)。在近兩千篇文章中，思政教師辛勤批閱，從每個(gè)教學(xué)班推薦5篇文章參加征文比賽，經(jīng)過時(shí)勢觀察社社員的精心篩選和思政教研室主任的嚴(yán)格把關(guān)，最后評(píng)定出獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。具體名單如下：

一等獎(jiǎng)(5個(gè))：

11級(jí)建筑管理3班吳樹清；11級(jí)建筑管理1班王建偉；12級(jí)建筑技術(shù)3班張恒；12級(jí)數(shù)控技術(shù)2班米陽；12級(jí)工商企業(yè)管理韓丹丹

二等獎(jiǎng)(10個(gè))：

11級(jí)工商企業(yè)管理金秀麗；12級(jí)國際商務(wù)譚沛羿；12級(jí)會(huì)計(jì)3班孫冰冰；12級(jí)工程造價(jià)3班厲錦杰；12級(jí)模具班朱永鋒；12級(jí)機(jī)電一體化6班陳煒斌；12級(jí)電子信息工程駱迎12級(jí)汽服班胡玲玲； 12級(jí)會(huì)計(jì)1班柏蘇婷； 12級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用王露露

三等獎(jiǎng)(20個(gè))：

11級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用陶濤；11級(jí)應(yīng)用電子葉欣欣； 11級(jí)會(huì)計(jì)一班胡麗麗；11級(jí)電氣自動(dòng)化鄒瑜；12級(jí)市場營銷陳盺婷； 12級(jí)商務(wù)英語吳敏；12級(jí)工程監(jiān)理陳金； 12級(jí)物流管理蔣宏程； 12級(jí)工程造價(jià)顧慧敏 ；12級(jí)工程造價(jià)戴素君； 12級(jí)工程造價(jià)李國榮； 12級(jí)計(jì)算機(jī)軟件劉玲；12級(jí)電子信息吳錦 ；12級(jí)電子信息戴靜惠；12級(jí)應(yīng)用電子系帥美；12級(jí)汽檢3班蔡威；12級(jí)機(jī)械系數(shù)控滕兆東；12級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)3班施佳欣；12級(jí)建筑管理2班龔雙劍；12級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)2班莊崟蘭

通過征文活動(dòng)，讓大一學(xué)生更深入地思考大學(xué)生活，更清醒地認(rèn)識(shí)青春的美好，更深層地理解生活的真諦，更加珍惜大學(xué)時(shí)光，有助于正確的學(xué)習(xí)觀念和就業(yè)觀念的養(yǎng)成：變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“父母理應(yīng)交學(xué)費(fèi)供養(yǎng)我”為“我應(yīng)獨(dú)立自強(qiáng)自己掙學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)”的思想。

通過征文活動(dòng)，大二學(xué)生回顧和描繪自己的青春經(jīng)歷、成長故事，展現(xiàn)在大學(xué)校內(nèi)外實(shí)踐鍛煉的風(fēng)采，能夠更深刻地感悟生活的艱辛，父母養(yǎng)育的不易；能夠更清晰地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)適應(yīng)能力，錘煉意志品質(zhì)；能夠更真切地總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生中的榜樣力量。

獲獎(jiǎng)名單公布

指導(dǎo)教師和部分獲獎(jiǎng)作者合影